Le monde selon Souad
Lundi, dans la classe de français du CE2, Souad s’apprête à présenter sa copie.
« Le monde où je voudrais vivre. Je ne souhaite pas changer le monde. Je souhaite que le monde change. Je ne veux pas quitter la ville pour m’installer dans la nature. Je veux que la nature vienne s’installer en ville. Que les végétaux poussent partout. Que les animaux vivent libres en cohabitation avec les humains. Que dans chaque quartier, on puisse se baigner au lac, aller à la pêche, danser, chanter et manger un petit morceau ensemble tous les soirs au lieu de rester enfermé chez soi, chacun dans son petit coin, collé à son smartphone. Je veux connaître tous les voisins. Savoir leur nom, leur vie, leur joie et leurs soucis. Je veux remplacer les punitions et récompenses par la compréhension et la compassion. Qu’on ne dise plus « T’es relou, casse – toi ! « mais plutôt « Tu ne sais pas encore aimer ? Viens. On t’apprendra. « Je souhaite qu’on n’ait plus besoin de poubelles parce que tous les déchets se transforment en des choses utiles ou deviennent de la nourriture pour les autres espèces. Je désire que ceux qui ont envie de faire la guerre, soient invités à une classe de musique pour comprendre ce que veut dire « accord » et « harmonie ». Je veux un monde où tout se respecte. Un monde où tout se soigne. Où on ne fait pas de commerce parce qu’on échange et partage. Je veux que chacun soit un artiste. Qu’on peigne, fasse de la musique, des sculptures ou du théâtre. Qu’on joue et rie ensemble. Qu’on se raconte des légendes pour s’encourager à vivre heureux. C’est exactement le monde dans lequel je veux vivre. Avec toi, toi, toi aussi, avec vous toutes et tous. »
« Mais t’es folle, wesh ! » pouffe de rire Mamadou.
« Pas du tout ! J’adore ! Moi aussi, je veux vivre dans un monde comme ça, » dit Alex.
« Wesh, trop grave, ton monde, ma belle ! », fait Samantha. « Et vous, m’sieur ? », s’adresse -t-elle à leur professeur.
« Eh bien, moi aussi, enfants, » sourit monsieur Legrand. « Je crois que nous sommes bien partis pour un petit échange avant la récréation. »
Svět podle Souad
V pondělí se třeťačka Souad chystá na hodině francouzštiny přečíst svůj sloh.
“Svět, kde bych chtěla žít. Nepřeji si změnit svět. Přeji si, aby se svět změnil. Nechci se z města přestěhovat do přírody. Chci, aby se příroda nastěhovala do města. Aby rostliny rostly všude.
Aby zvířata žila volně a bydlela společně s lidmi. Abychom se mohli v každé čtvrti koupat v rybníku, chodit na ryby, tančit, zpívat a každý večer si spolu dát něco malého k jídlu, místo abychom se všichni se svým mobilem zavřeli doma. Chci znát všechny sousedy, jejich jméno, život, radosti i starosti. Chci nahradit odměny a tresty pochopením a soucitem. Chci, aby se přestalo říkat: « Seš mimoň, vypadni! », ale « Ještě neumíš mít rád? Tak pojď sem, my tě to naučíme. » Přeji si, abychom nepotřebovali popelnice, protože všechen odpad se přetváří na užitečné věci nebo se stává potravou pro ostatní druhy. Toužím po tom, aby se ti, kterým se chce válčit, pozvali na hodiny hudby, kde by pochopili, co znamená « souznění » a « harmonie ». Chci svět, ve kterém se vše respektuje. Svět, ve kterém se všechno léčí. Kde se neobchoduje, protože si věci mezi sebou vyměňujeme a dělíme se. Chci, aby byl každý umělcem. Abychom malovali, provozovali hudbu, sochařili nebo hráli divadlo. Abychom si spolu hráli a smáli se. Abychom si vyprávěli legendy, které nám dodají odvahu šťastně žít. V přesně takovém světě chci žít. S tebou, s tebou, taky s tebou, s vámi se všemi. «
« Ses zbláznila, trubko, « vyprskne smíchy Mamadou.
« Vůbec. Mně se to fakticky líbí. Taky chci žít v takovém světě,” říká Alex.
“Ty kráso, tvůj svět je dost hustej, hele, » na to Samantha. “A co vy?”, obrátí se na jejich učitele.
“Já také, děti,” usmívá se pan Legrand. “Myslím, že jsme připraveni si malinko poklábosit, než začne velká přestávka.